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作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？它山之石可以攻玉，下面掌知識為您精心整理了3篇《小班繪畫美術(shù)教案》，我們不妨閱讀一下，看看是否能有一點拋磚引玉的作用。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇一

活動目標(biāo)：

1.初步嘗試用長短不同的直線表現(xiàn)大雨和小雨。

(相關(guān)資料圖)

2.幼兒感知鞏固三原色，對色彩感興趣。

3.在集體活動中有良好的情緒，感受美。

活動準(zhǔn)備：

音樂《大雨和小雨》

有彩云的作業(yè)紙、油畫棒、膠水、小圖片

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

1.聽雷聲，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 聽音樂《大雨和小雨》。

2.師：小朋友剛才你們聽到了什么？（大雨和小雨）

3.師：大雨是怎么下的？（大雨嘩啦嘩啦）小雨又是怎么下的？（小雨滴答滴答）

4.你們想不想下雨啊?。ㄓ變杭w空手模擬）

二、示范作畫

1.今天的天空中飄來了幾朵彩色的云，你們看看它們有什么不一樣呢？（一朵大、一朵?。?/p>

2.大云朵下大雨，小云朵下小雨，什么顏色的云朵下什么顏色的雨。

3.教師邊示范邊引導(dǎo)幼兒說：大雨嘩啦嘩啦，小雨滴答滴答。再請幼兒示范邊畫邊說。

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

1.提醒幼兒什么顏色的云朵畫什么顏色的雨。

2.提示幼兒一會兒下大雨，一會兒下小雨，雨一直不停的下，盡量每個地方都下滿。

3.你們的彩色雨吸引來了許多的好朋友，他們也想到雨中去做游戲，你們愿意幫幫他們嗎？

4.找到朋友粘貼在作業(yè)紙上。

四、幼兒作品欣賞

現(xiàn)在小朋友們和老師一起去看看，都有哪些好朋友和小動物來做游戲了。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇二

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1.嘗試用色彩對兩種水果進(jìn)行寫生活動。

2.初步培養(yǎng)幼兒對色彩的表達(dá)和一組畫面所蘊含的美感的認(rèn)識。

3.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答

活動準(zhǔn)備：

1.做畫工具：顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣。

2.水果（香蕉、蘋果）。

預(yù)設(shè)過程：

一、啟發(fā)幼兒觀察水果。

1.小朋友都認(rèn)識這些水果吧？有什么水果呢？

2.我們先看看這些水果有什么顏色，每個水果的顏色是不是一樣？

3.我們再來看看這些水果的樣子，它們是什么樣的？

教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。

1.我們來看看這些水果是怎樣擺放的？（啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進(jìn)行觀察）

2.老師要請小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來。可以從你最想畫的水果，或是最喜歡的吃的水果開始畫。也可以從你看到的離你最近的水果開始畫。小朋友邊看邊畫，注意觀察你畫的這個水果的旁邊、前后是不是還有水果，它是怎么擺放的？有什么顏色？長得什么樣？

二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項。

1.動手之前，小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果？用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮？

2.小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓，輪廓線可以畫粗些，把你看到的水果的樣子全部畫好之后，再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的顏色。涂水果的顏色時可以把輪廓線壓蓋一部分，但不要把輪廓線全部涂掉了。最后選擇背景色，把水果周圍空白的地方涂上顏色，可以多選擇一些顏色，使整個畫面看起來不單調(diào)，涂背景色的時候，應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉，一種顏色可以涂大塊點，然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方，使整個畫面看起來很豐富、飽滿。

三、提出衛(wèi)生方面的要求。

1.注意保持桌面的整潔。

2.筆不能亂甩，小心顏料碰到小朋友的身體。

3.要愛惜別人的作品，不能在別人的作品上亂畫。

四、幼兒進(jìn)行寫生活動，教師巡回指導(dǎo)。

五、作品賞析。

1.讓我們來看看誰畫的水果最好看，為什么？

2.誰畫的最細(xì)致？水果的樣子把握地最準(zhǔn)？

教學(xué)反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

幼兒園小班美術(shù)教案 篇三

活動目標(biāo)：

1.感知各種冷飲，學(xué)習(xí)用彩色筆給冷飲涂色。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定區(qū)域內(nèi)給冰棍、冰淇淋、飲料涂色。

3.喜歡給冷飲涂色。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒用書、油畫棒人手一份。

2.黑板一塊、彩色粉筆若干。

3.幼兒人手一只冰棍。

活動過程：

一、通過談話，引發(fā)幼兒的興趣。

教師：你吃過冷飲嗎？你吃過什么冷飲？吃上去有什么感覺？

二、閱讀畫面，感知冷飲的特征。

1.教師：看圖說說，圖上有什么？這些冷飲是什么樣子的？什么顏色的？

2.教師；你知道這些冷飲是什么口味的嗎？

三、重點引導(dǎo)幼兒探索如何給畫面上的冷飲涂色。

教師：你想做什么口味的冰棍？什么口味的蛋筒和什么口味的飲料？教師根據(jù)幼兒的講述用彩色粉筆在黑板上畫出好吃的冷飲，并根據(jù)幼兒的講述冷飲涂上相應(yīng)的顏色，在涂色時，邊涂邊講解，讓幼兒感知來回均勻涂色的方法。

四、幼兒操作活動

教師：請小朋友給畫面上的冷飲涂上顏色，變成你喜歡吃的甜甜的冷飲。

五、舉辦《甜甜的冷飲》展覽。

1.展示幼兒涂色的作品，帶領(lǐng)大家欣賞，鼓勵幼兒與同伴交流自己的冷飲，體驗制作冷飲和參觀展覽的快樂。

2.冷飲品嘗會。給幼兒人手一支冰棍，感知品嘗冷飲的那份甜蜜和快樂。

以上內(nèi)容就是掌知識為您提供的3篇《小班繪畫美術(shù)教案》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是掌知識的價值所在。